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Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e Feuerstein: aproximações teórico- conceituais

2008
msilva1970@ig.com.br
Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento – UPM. Pós-Graduado em Educação Matemática – PUC/SP. Pós-Graduado em Psicopedagogia pela UNOESTE. Pós-Graduado em Gestão e Organização Escolar pela UniÍtalo. Graduado em Matemática pela UNOESTE (Brasil)

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Piaget, Vygotsky, Paulo Freire e Feuerstein: aproximações teórico- conceituais