O presente trabalho trata-se de uma pesquisa estruturada a partir do mapeamento das atividades realizadas pela psicóloga, professores e a equipe pedagógica educacional da Escola Municipal Dona Corina Ribeiro – APAE de Arcos através do estágio em “Educação Especial e Inclusiva”, oferecido no 5º período do curso de psicologia e desenvolvido numa perspectiva de pesquisa bibliográfica, observação e atuação.

A partir das observações deu-se início à pesquisa sobre a inclusão social que é, no momento, um enorme desafio para o nosso sistema educacional, representa um novo caminho que está sendo construído por tantas pessoas que sonham com uma sociedade justa, solidária e pronta para garantir os direitos de todos que nelas vivem.

A pesquisa aliada à observação e as intervenções práticas do estágio destacaram a responsabilidade da educação e a importância do papel do psicólogo nesse processo de inclusão social, inclusão essa que deve ser feita não só dentro da escola, como também no mercado de trabalho e abrangendo toda a sociedade, o que se deve chamar de sociedade inclusiva.

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