O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma das principais demandas em ambulatórios de saúde mental de crianças e adolescentes. O presente artigo tem como objetivo apresentar o uso da técnica comportamental da economia de fichas durante uma intervenção cognitivo-comportamental no acompanhamento de um adolescente com esse transtorno. O uso desta técnica mostrou-se efetiva no tratamento do TDAH, consistindo num importante aliado à melhora dos sintomas clínicos do paciente.

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